重庆市中小学生艺术素质测评工作专家组到彭水县第三中学校检查指导工作
专家组到达彭水三中
2023年2月16日中午1点半，重庆市教委中小学生艺术素质测评工作专家组一行到彭水三中开展测评工作。此次测评工作共分五个流程。
01专家组听取学校艺术教育工作汇报
教学副校长黄义杰就彭水三中艺术教育开展情况作汇报。她主要从学校基本情况，“爱在三中，参与其中”的办学理念；加强领导，构建艺教工作机制；强化管理，抓好艺术教育常规；加大投入，改善艺术教育设施；搭建平台，丰富学生课外生活；用心参与，艺术教育硕果满枝几大方面进行汇报，并且也提出目前制约学校艺术发展的场地严重不足的困境。
听汇报
边听边记
艺术建设
艺术硕课
02专家组检学校查艺术教育资料
专家组对学校的艺术教育资料进行了认真细致的审查，并做好各种记录。
03专家组深入课堂听课
专家组分组进行听课，学校音乐教师张敏敏以军乐《祝你快乐》为题进行授课；美术教师唐海霞以《工业设计的魅力——手表》为题进行授课，两堂课以独特的艺术魅力吸引着学生，让学生陶醉于艺术课堂里。
音乐课堂
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美术课堂
（课堂剪辑）
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04专家组现场抽测学生
专家组在现场参与课堂教学的学生中随机抽取20名学生（音乐、美术各20名）进行抽测。音乐抽测为歌曲《好一朵茉莉花》的单人现场演唱和多人歌曲演唱。
美术抽测为小组合作完成项目，每4个学生为一小组，要求每组学生在40分钟内完成专家组给出的题目，进行创作，创作过程以创意说明（设计理念、设计思路、作品解读）加最终作品等方式呈现。
音乐
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美术
05专家组指导学校艺术社团
专家组先后对学校的音乐合唱社团和陶艺社团查看和指导，并对学校以后对艺术特色社团的开展提出了宝贵的意见和建议。
合唱社团
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陶艺社团
蔡元培先生曾说过:“美育是最重要、最基础的人生观教育”。
对学校而言，艺术教育是碎裂学科的粘合剂，是倦怠时刻的兴奋剂。使学校生活张弛有度，充满活力。有科学研究显示，在充分的艺术教育与其他学科成绩测验之间，存在着稳定的正相关关系。
对于彭水三中的艺术教育，才刚刚起步，将会在“爱在三中，参与其中”的办学理念指引下，与学校的发展同进步，共征程。
（来源：爱在叁中）
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