彭水县初中英语青年教师课堂教学技能提升系列培训在彭水三中举行

彭小政

“双减”背景下，为提高我县初中英语青年教师课堂教学技能，打造一支师德修养高、业务素质精、教学功底强的英语教师队伍，由彭水县教师进修校主办、彭水三中承办的“彭水县初中英语青年教师课堂教学技能提升系列培训”于5月9日-10日在彭水三中录播室开展，全县48名初中英语青年教师参与了本次培训。
开班仪式上，彭水三中校长曾庆锋致欢迎辞，表达了对各位领导、专家、同仁的热烈欢迎；县教师进修校纪委书记郭旭东强调了培训纪律；学员代表李春蓉作表态发言；县教师进修校初中英语教研员代其荣解读了本次培训课程。

开班仪式后，彭水三中副校长黄义杰与全体学员就《职业规划》作了交流。她用“四只毛毛虫”的故事抛砖引玉，为大家讲述了为什么要做自我规划，如何进行自我规划，以及职业发展的一些建议。她强调，在追求职业发展的道路上，一定要学会扬长补短，敢于挑战，注重社交，停止抱怨，虚心接受他人意见。

本着让全体学员“先学、后仿、再做”的原则，本次培训安排了系列展示。一是李禹蓉、吴燕、滕欢、李奉香、罗绮5位学员就八年级下册Unit6 Topic 3的不同课型进行了听说课、阅读课、写作课、复习课的说课分享。二是彭水三中英语教师彭惜为全体学员带来了一堂听说课。她以“自己的生日——康康的生日——学生的生日”为课脉，以情境教学贯穿整堂课，即有趣又贴近学生生活实际。其流利的口语，自然的情感教育、多样的任务形式...无一不在显示着一个好的教学设计对于成就一堂好课的重要性。

除了一线教师的说课、上课示范，本次培训还特别邀请了专家为学员们带来丰盛的线上文化大餐。福建师范大学外国语学院兼职副教授郭水源就5位学员的说课给予了专业的点评。他认为这五节课的活动设计新颖合理、利于激趣，以模仿、表演、游戏的方式体现成效，教师将“四个注重”贯穿始终，即注重课堂氛围、认知规律、教学情境和应用能力，充分体现了以人为本的“生本课堂”。郭教授还从课程标准、核心素养出发，以课例形式细致分析本单元的设计思路，让大家对大单元备课有了更多的认知。酉阳县初中英语教研员陈吉教大家《怎样听评课》，他从四个方面对新课标下教师应如何观课、评课进行了详细全面的指导。陈老师特别强调，评课一定要遵循实事求是、零距离、针对性、激励性和就课论课的原则。


为提升学习效果，本次培训还设置了丰富多彩的小组团建活动，集思广益的小组合作活动。借助小组成员智慧，大家共同进行一个课时的教学设计并分享小组劳动成果，让学员的思维在交流、探讨中得以碰撞和升华。

两天的培训让学员们在示范中明晰，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高。代其荣老师对本次培训中各学员的表现给予了充分的肯定与高度的评价。她希望大家吸取营养、消除迷茫、丰富专业知识、提升业务能力。

“一系列针对性强的专业培训，犹如及时雨让青年教师们找准了目标和方向，也让老师们在今后的工作中更有底气，更有自信。虽然两天的时间短暂，但是学到的东西却特别多！”参训学员王澜婷在训后说到。

（来源：爱在叁中）