彭水三中因校制宜开展线上教学工作

彭水同城–彭彭

温暖课堂

-疫情无情人有情-

－三中有爱三中行－

11月25日，彭水县教委副主任陈代全到校检查在线教学工作开展情况。陈代全看到，三个年级部分教室出现为数不多的学生，一个、几个不等，有的学生通过钉钉参加在线学习，有的教室有教师正架起手机给留校生上课，也同步录制给居家学习的学生。陈代全对此很感兴趣，校长曾庆锋就在线教学工作进行了汇报。

曾庆锋>>

01

    早规划

班主任提前组建了班级钉钉群，邀请学生家长及任课教师进群，随时做好在线教学的准备。教导处提前制定了在线教学课表。为了保护学生视力，学校坚持“4+2”的课时安排，即上午4节课、下午2节课，教师讲课时间控制在20分钟左右，留给学生思考、练习空间。

02

两结合

结合我校实际，学校决定采取“居家学习+留校学习”的方式，确保一人不漏加入线上学习的队列。24日下午，各班主任精准摸排了住校生情况，分三条线安置住校生：离校较远的县城内住校生由家长接回家，部分乡镇住校生借宿亲戚家，其余住校生留校。

03

     三保障

一是就餐保障。学校食堂依旧开放，保障就餐。二是学习保障。各间教室安装、注册、登录了“钉钉软件”，确保学生百分百参加在线学习；鉴于教学进度差异、教学风格迥异，尽管只有30余人留校住校生，但依旧将他们以同套教学班为单位分别安排在不同教室参加线上学习。三是安全保障。学校安排了值日校长、值日行政巡视校园，各年级安排了2名值日班主任轮流值守留校生，为他们的安全保驾护航。少数行政、班主任将“值日与教学”融为一体，也有少数教师为了提升课堂效果专程到校录课给学生。

陈代全>>

    陈代全对三中因校制宜、灵活多样开展在线教学工作给予了极大的肯定。他指出：这种做法真正体现了三中人“爱在叁中，参与其中”的办学理念；真正诠释了“没条件创造条件，有问题解决问题”的三中风格；真正践行了“办百姓身边的满意教育”的办学宗旨。这既为留守孩子和家长解决了后顾之忧，也让大家感受到了疫情笼罩的寒冬的另一种温暖。

线

上

教

学

 

课堂剪影

值日行政在课堂

值日班主任在课堂

普通教师在课堂

留守学生课堂

视

频

课

堂

别样课堂

授课后学生安静做作业

（来源：爱在叁中）