线上备课行，“疫”路守初心——彭水三中开展学科备课组线上备课活动

彭水同城–彭彭

疫情阻断了师生们前往校园的步伐，却挡不住大家探讨教学的热情。为适应疫情期间的教育教学活动，提高教育教学的质量，让教师们线上教学做到有的放矢，及时解决教育教学活动中遇到的困难和问题，11月28日至12月2日，彭水三中各学科组开展了第一次线上备课活动。

疫情期间，不适宜线下备课，各备课组活动全部以线上备课为主，备课组老师打开摄像头，通过钉钉（视频会议）、QQ或微信视频通话开展活动。除了解决教学中疑难问题，交流教育教学经验外，大家还一起相互交流有关线上教学问题、对策、小妙招等内容，极大地丰富了老师们的线上教学经验，为之后深入开展线上教学活动提供了宝贵的经验和方法。

PART 01

备课剪影

物理组教师在利用集体智慧的基础上，允许每位老师根据所教学生的实际，创造性地完成任务，可对备课内容做一些微调，做到查漏补缺，使之更有针对性和实效性。在线上教学，利用多媒体所提供的资源和环境，以创造性思维理论为基础，以培养学生的自主学习能力和积累知识能力提高为目标，将零星的知识点串接成完整的知识系统，充分发挥学生的自主学习潜能，达到物理教学的一个新境界。

PART 02

备课剪影

语文组教师结合学生的学习和作业反馈情况，提出要让学生做好课前预习，培养学生书面表达的兴趣，加强阅读训练，让学生更好的用文字表达自己的想法，提高语言的综合运用能力。同时针对各自年级语文要素如何在课堂中落实，如何检测文言文、古诗词的背诵；如何讲授长篇课文；如何利用居家期间开展丰富多彩的语文实践活动等方面进行讨论交流。

音乐组结合线上教学的相关要求，对课程的安排，教学内容的制定，如何缓解学生线上学习的焦虑心理，以及授课方式进行了研讨。

PART 03

备课剪影

数学组针对每天教学重难点解决处理进行讨论，根据各班学生实际情况采用互动答疑，作业的批改、讲评，线上测试的学生心理应对，对学生不会的、有疑问的内容进行梳理、补充等。

本次备课活动各学科组教师对上周线上教学进行了总结和反思，同时对下周教学进度安排、重难点把握、教学策略实施、作业布置等方面进行讨论交流。

各学科组特别探讨了学生在线上学习时的状态，家长与学生之间关于线上学习的态度、举措、方法、关系、心理焦虑、预期心理、矛盾，如何就本学科学习方式方法，内容跟学生和家长的有效沟通。

疫情到来，改变的只是教育教学的环境，不改的是老师们投身教育的初心。无论身处何地，老师们都将“疫”无反顾，躬耕教育。希望每位教师保持一定的教学进度，将教学内容进行单元整合，确保每节课的实效性，同时要关注到每一位学生的学习状况，心手相连，情系一处，因疫情而共同成长，家校协同形成教学合力，齐心协力抗击疫情！战胜疫情，成长自己！

（来源：爱在叁中）