彭水三中引领班主任管理向专业化发展

彭水同城–彭彭

       2023年11月20日下午，彭水三中召开七年级班主任师徒结对仪式暨优秀班主任经验分享会。三中校党支部书记、校长曾庆锋、副校长赵泽洪出席会议，全校班主任，德育处、安稳办负责人参会，会议分管德育安全的赵泽洪副校长主持。

师徒结对仪式

       七年级班主任师徒结对仪式。七年级担任班主任工作的青年教师较多，为了尽快地让青年班主任成长起来，学校为这些青年班主任聘请有经验的老班主任进行指导，以师徒结对形式开展工作。

        学校领导为师傅们颁发聘书，并要求在班主任工作过程中，老班主任要有指导青年班主任的方法、措施、具体过程的呈现等。

优秀班主任经验交流分享

班主任刘晨燕

       刘晨燕老师分享自己班级的实践经验，结合在重庆八中班主任培训后的心得，并进行综合获得自己新的认知，即班级管理专业化发展是时代进程、学校发展、个人和学生成长的需要。这种需要，也让自己思想上发生了巨大的改变——多读书。我开始逼迫自己读书，虽然不知道先读什么书，但我还是先去买了获奖的书籍，总的来说获奖的书三观应该没问题，为了督促自己，我每一周会在班上分享我读的内容，也希望能引导孩子们多读书。还有多做事，提升自己的能力。回想那些专家老师，哪一个不是经历了几十年的风风雨雨，但是他们仍然持初心，在自己的岗位上兢兢业业，闪闪发光，让人敬佩。

学习笔记

       现在我能慢慢静下心来，做一个情绪稳定的人，对于班主任来说，这是非常难得的事情，特别是我们这种年轻教师，遇到一点点事就非常容易炸毛，这是非常不好的。通过读书我认识到以前那种靠直觉、凭感觉或是依葫芦画瓢的经验管理班级方法在班级管理中的不足，甚至会对班级管理造成的不良影响，这样管理班级不是有效的、可持续的、有利于学生成长的，是非专业化的。

       刘晨燕老师谈到根据班级班情，结合自己的学习所得，在班级开展适合自己班级的目标牌、日计划、班务日记，把学习和实践有机结合，科学的管理方式让自己班级管理踏上了新台阶。

班主任雷洪霞

       雷洪霞老师分享自己在广州朱穗清名班主任工作室培训两天的心得。通过学习，雷洪霞老师认为符合目前我们学校现阶段的班主任管理工作的有以下几个方面：一是依托国家方针政策。班主任可以帮助家长，做好家庭教育的指导工作，加强家校沟通联系，能让家长最大程度支持学校的教育教学工作，做好学生教育管理工作。班主任管理班级也有法可依，有章可循。

       二是班级管理工作要具有前瞻性。班主任引导孩子正确认识为什么学的意识，明确孩子为谁学的态度，提升孩子怎么学的能力而进行管理。并在此基础上开展各类活动，帮助孩子认识自己，帮助孩子树立正确的人生观，引导孩子学会自主管理自己的学习、生活甚至做好自己的人生规划。

       三是做好自己的班级管理的顶层设计。在学校教育教学的总体规划下，班主任一开始带班就要做好建设班级的设计，要有理念、目标、内容、依据，要有建品牌班级的意识，根据自己的顶层设计并付诸实践，逐步实现自己的目标。

        曾庆锋校长强调，班主任是学校教育教学的核心群体之一，班主任的成长关系到学校教育工作的长久发展。学校要有自己的办学特色，班主任工作是一项基本工作和基础保障。彭水三中优秀班主任经验的传承和创新是有利于学校教育教学工作的开展，有利于推动学校高质量发展进程，有利于学校学生的健康成长，有利于学校形成独特的办学特色等。他希望学校所有班主任向专业化方向发展，学校会为班主任提供机会和平台。

（来源：爱在叁中）